英文が10倍覚えやすくなる覚え方😉 ─講師歴7年の英語講師のつぶやき😌💬─
皆さま、こんにちは😃
愛知県瀬戸市の自宅でECCジュニアのホームティーチャーをしています。
ECCジュニアは幼児、小学生～中学生までを対象とした英語・英会話教室です。
アットホームな雰囲気で、毎日楽しくレッスンしています😊
☆
さて、前回、前々回の「お知らせ」の中では、英単語や英会話文が覚えやすくなる覚え方についてお伝えしてきましたが、
「英単語」の覚え方☝️のブログ→
https://www.ecc-kamihonmachi201411.com/news/276440.html
「英会話文」の覚え方☝️のブログ→
https://www.ecc-kamihonmachi201411.com/news/280240.html
今回は、
たとえばこんな感じで
プレゼンテーション(何かを示して、説明したり発表する)の時の
「英文が覚えやすくなる、英語が出やすくなる覚え方」
についてつぶやいていきたいと思います😌💬
☆
これからの時代、子どもたちの
"自分で考え、その考えを伝える(発表する)力を育てる"
って、とっても大事になってきますよね。
(今でも社会に出れば、求められる力ですが…)
日本語でももちろんですが、
英語ももちろん
ただ英語が分かればいい、という時代ではないので、
(それもとっても難しいですが😅)
自分の考えたことを英語で発表する
という授業も行われていきます。
そして、最終的には、英語で自分の考えを伝えられる
子どもたちの育成を目指そう！
ということで、なかなか大変な時代なのですが😅
将来、実際にたとえば仕事で
英語でプレゼンをするかも…！
かどうかはさておき、
英語で言いたいことを話せる、というところまでは出来るようになりたいですよね😃
でも、
たまーに発表の練習をするだけでは
英語で言いたいことを話す、という力には
なかなかつながっていきません😥
英語を話す、という力がなかなかついていかないので
そういった授業でも
なかなか覚えられない！
スラスラ話せない！
が続くのに、
英語量だけはどんどん増えて
英語難しい！とか苦手！ってなってしまんうです😣💦
日本語で考えて、英語に直して覚えて発表する、
ということ自体はとてもいい体験なのですが
それは日本語を、時間をかけて英語に直す(訳す)
(単語を調べたり、お手本の英文を使って)
をするだけなので
それで英語を話せるようにはなっていかないんですね😥
覚えた英語を発表する、という『体験』にとどまってしまうんです。
そこで、この『体験』を
「英語が話せる」につなげていくためには、
その『体験』を「たくさん」していくことが大事になります😃
ですので、
ECCジュニアではそういったレッスンを「たくさん」していきます。
その時に、英文(発表文)が覚えやすくなり
"英語が話せる力"にもつながっていくやり方があるので、
お伝えしていきたいと思います😊👍
まずは、どんなレッスンをしていくかというと─
たとえばこれは1,2年生クラス、
自分の作りたいバーベキュー串を考えて発表します🍅🌽🍆
これは3,4年生クラス、自分の家ならどんなロボットを置く？
を考えて発表します🤖
こういった発表を毎ユニットごとに行います。
みんなそれぞれ楽しそうに考えてくれて、
私も毎回楽しみなレッスンです😊
流れとしては、
テキストにシールを貼って、自分の発表したいものの絵を完成させる
↓
テキストに発表文(レポート文)を書く
↓
発表の練習をする
までを一緒にレッスンでやって、
お家でも練習してきてもらいます🏠
そして、次のレッスンで
モニターに自分の発表する絵を映して発表します📺
自分のレポートを書く、まではみんな出来るんですが
内容を覚えて、英語で言ってみよう！ってなると大変ですよね😅
教え始めて最初のころは、
私もアドバイスできなかったので、
生徒さん、なかなか覚えられなかったり、たどたどしく英文を読むことで終わってしまったり、ということもありました。
もちろん、頑張りはすばらしいので
Good try！ 頑張ったね👍！
ってほめますし
たとえ覚えてなくてもそれでレッスンは終わっていくのですが…
それをずっと繰り返していても、
英語がスムーズに理解できたり、話せたり
とはなっていかないんですね。
でも、どうせ頑張るなら、
英語が分かるようになる頑張りにもっていってあげたい、
ですよね😊
そのために、
この「発表の英文」を覚える時にも、気を付けポイント☝️があります。
以前お伝えした、英単語や英会話文を覚える時のポイントに似ているのですが、
それは
書いたレポート文(英文)を"読むだけ"の発表をしない
ということです。
練習する時も同じですね。
練習の時に、一生懸命レポートを読んで覚えようとする生徒さんがみえるのですが、
文字を読むことに一生懸命で、本人が内容を理解しながら
話している、という感じがしないんです。
自分の読んでいる英語と意味がつながっていない、みたいな感じです。
とくにたどたどしく、一生懸命読んでいる場合はそうですね。
発表の時も、ずっとテキストから目がはなせません。
しかも
こういう覚え方だと、なかなか覚わらないんですね😣
そこで、
「発表のときは、テキストに書いた英文を見ないで
モニターのイラストを指しながら言うようにしよう」
とアドバイスします😃☝️
(「なに言うんだっけ」って言う内容をを忘れてしまった時に見るのは大丈夫です😊👌)
たとえばバーベキュー串の発表だったら、
最初の
This is a meat and vegetable kebab.
(これはお肉と野菜のケバブ(バーベキュー串)だよ。)
のところで、その串全体を示しながら言う、
It has sausage, onion, beef, and green pepper.
(ソーセージ、玉ねぎ、牛肉、そしてピーマンが刺さっています。)
で、一つずつ具材を指しながら言う、
そして最後の
I like barbecue！ (私はバーベキューが好きです！)
で全体を指す、
という感じです。
お家での練習でも、テキストのイラストを指しながら練習してねっていいます。
こうやって覚えようとすると、自然と自分の話す英語と意味をつなげながら覚えようとするので、
生徒さんも
👦👧覚えやすくなる～
って言ってくれますし、
発表の時も、英語がスムーズに出るようになっていきます😊
最後の I like barbecue！ も
ただ読んでるだけの時よもずっと、バーベキューが好き！
という感じが伝わってくるようになります😃
発表の回のレッスン日誌♪→
https://www.ecc-kamihonmachi201411.com/diary/256490.html
こんな発表もします♪→
https://www.ecc-kamihonmachi201411.com/diary/220859.html
☆
書いてある英文をただ読むだけでなく、
つまりながらでもいいし
私ももちろんヘルプするので
その場で
「英語と意味をつなげながら話そうとする」
ということが
話したいことを英語で話せる、
につながっていくんですね😊
お子様の英語学習でお困りのことがありましたら、
また、年齢ごとのアドバイスなども出来ると思いますので、
なんでもお気軽にご相談ください😊
無料体験レッスンも実施中です♪
教室HP→https://www.ecc-kamihonmachi201411.com/
(メールでの返信が届かない場合はLINEにてお問い合わせください🙇)